MHM - Méthode Heuristique De Mathématiques - Méthodologie et Préparation CE CM

MHM, méthode élaborée par Nicolas Pinel, fait de la recherche par l'élève un point fondamental! Entouré d'outils variés et grâce à de nombreuses manipulations chacun pourra avancer au mieux et ce dans un cadre positif et explicite! 

La méthode Picot et MHM m'ont permis de créer au mieux l'unité du groupe classe en double niveau (CE2/CM1 2020/2021) en partant des même textes et des mêmes types d'exercices, avec un fonctionnement ritualisé et clair !

17/01/2021 - Venez discuter de vos ressentis, retours d'expérience, interrogations sur la page Bien en Classe. Pour ma part, cette première année avec MHM a connu des débuts difficiles concernant la gestion du temps en double niveau CE2/CM1. Je mène les séances en même temps, et la classe commence maintenant à bien prendre le rythme! 

Un avis, personnel, si vous débutez dans la méthode avec plusieurs niveaux, prévoyez des séances propres à chacun en début d'année. Prenez le temps de découvrir le fonctionnement avec chaque groupe, et sans trop vous en faire sur l'avancement dans les modules! Dites-vous que vous ne perdez pas de temps, mais que vous en prenez car c'est nécessaire. Les premiers modules ne se feront pas au même rythme que les suivants, et c'est normal!

Puis lorsque les régularités sont bien repérées, que les modalités de travail et les attentes sont identifiées, alors vous pourrez travailler en simultané avec le groupe classe. 

 Puisque vous passez par ici...

hop, un mini sondage rapide

=)

Utilisables hors MHM, les 3 enveloppes seront progressivement données en cours d'année.

(Vous les trouverez plus bas, en version recto/verso, ainsi que dans le padlet MHM)

Principe d'entrainement en solo:

• Toutes les cartes sont dans l'enveloppe
• L'élève en pioche une et répond
• Réponse juste => la carte reste sur la table
• Réponse erronée => il remet la carte dans l'enveloppe
• Continuer jusqu'à ce que l'enveloppe soit vide!

Simple, ludique, efficace!

Possibilité d'entrainement en binôme également!

Pour bien démarrer avec la Méthode Heuristique de Mathématiques il me semble judicieux de poser tout d'abord quelques bases fondamentales.

Certains enseignants peuvent notamment se trouver déstabilisés par la programmation dite "neuronale". C'est pourtant un point clé de la méthode. Les notions sont vues de manière spiralaire tout au long de l'année. Alors que l'on aurait envie d'approfondir, voilà que l'on passe à autre chose... mais pour y revenir plus tard.

Par ailleurs, la mise en oeuvre de MHM nécessite, comme l'indique Nicolas Pinel, des gestes professionnels avancés, particulièrement en matière de métacognition et d'adaptation aux profils des élèves. L'expérience vous servira également à mieux voir où vous allez, en identifiant ainsi la raison d'être d'une séance dans l'acquisition d'une compétence.

Ne le cachons pas, avant de se lancer cela nécessite beaucoup de lectures, accompagnées peut-être d'un repositionnement didactique, de préparation matérielle et une organisation au top!

Il ne faut pas se décourager pour autant! C'est le début d'une aventure passionnante et prendre de la distance avec son mode d'enseignement, remettre la pratique en lien avec la théorie fait beaucoup de bien!

GO!

Après quelques heures passées sur l’excellent site MHM, sur des sites de collègues, dans mes dossiers et fichiers en téléchargement, avec mon imprimante que je bichonne au possible, et avec ma plastifieuse... bref je vous livre la premières partie de la série MHM: 1-L'ESSENTIEL.

Merci, Merci à Nicolas Pinel et aux collègues, notamment Nico La Classe, pour leurs mots rassurants! "Sans stresser"... hi hi, je relativise et m'y retrouve mais ce n'est pas si facile de rester zen! Mes recherches et lectures, de même que la rédaction des pdf que je vous propose, m'ont beaucoup aidé!

Voici donc la suite du dossier MHM, avec la seconde partie consacrée à l'organisation. Plutôt L'ORGANISATION! Mot qui mérite largement d'être écrit en gras et majuscules!

Allez, on entre dans le vif du sujet! Bon courage à tous, et gardez confiance en vous et en votre expérience!

Je vous propose ici un tableau récapitulatif de l'ensemble de la méthode pour les CE2 et les CM1. Y sont regroupés tous les liens de téléchargement des programmations, modules, fichiers d'exercices, mini fichiers, leçons, jeux à fabriquer, évaluations, rallye maths, module art ...

Tableau récapitulatif CE2/CM1 avec tous les liens de téléchargement!

Edit du 24/08/2020

Matériel à fabriquer - Individuel CE2/CM1 Enveloppes multiplication ET individuel CE2 version adaptée sont disponibles en RECTO VERSO.

Ces enveloppes font partie du matériel individuel. Il n'est pas nécessaire de les plastifier! Imprimées sur du papier fort, ce sera parfait! Et les élèves se feront un plaisir de les découper =)

Petit conseil: imprimez les sur des feuilles de différentes couleurs et alterner lors de la distribution, histoire que chacun s'y retrouve sur sa partie de table!

Je ne peux répondre directement aux commentaires.

Pour toute question, n'hésitez pas à me contacter via les réseaux sociaux ou par mail!